INPP vorrebbe che i licenziatari svolgano un ruolo attivo nella conferenza. Il comitato della conferenza sta invitando le licenze INPP a presentare proposte per le presentazioni brevi (20 min.) Su qualsiasi ricerca in corso o pubblicata relativa alla loro pratica INPP.
Ogni proposta dovrebbe contenere un titolo per la presentazione, astratto in inglese (se pubblicato) e una breve descrizione del contenuto da presentare. Si prega di inviare al comitato della conferenza: conference2025@inpp.cloud
Sally Goddard Blythe MSC, è direttore internazionale dell'Istituto per la psicologia neuro-fisiologica e autrice di otto libri sul rapporto tra sviluppo fisico, apprendimento e regolamentazione emotiva.
Oltre trentasette anni di pratica privata si è specializzata nella valutazione e nella supervisione degli aspetti dello sviluppo fisico dei bambini utilizzando il metodo INPP e ha sviluppato protocolli di formazione professionale standard nel metodo INPP che ora sono utilizzati in 14 paesi in tutto il mondo.
Ha sviluppato il programma di screening dello sviluppo INPP e il programma di intervento scolastico al fine di fare aspetti del metodo accessibili a insegnanti e bambini nelle scuole in qualsiasi parte del mondo indipendentemente dallo stato finanziario.
La sua presentazione si concentrerà sulla storia dello sviluppo del metodo INPP, la ricerca basata sull'evidenza e la sua visione per il metodo in futuro.
Sônia Padovan Catenne, MD, specializzata in neuropsicologia, psichiatria e psicoterapia per bambini e adolescenti. È direttore internazionale del metodo Papovan per la riorganizzazione neurofunzionale e responsabile della formazione, della supervisione e della certificazione dei terapisti papovan autorizzati in Central e Sud America, Canada, Europa, Africa e India.
Ha oltre 30 anni di esperienza clinica utilizzando il metodo Papovan per trattare diversi disturbi e sindromi del SNC (CP, autismo, sindrome di Down, dislessia, TDAH, ecc.). Il metodo Padovan è stato originariamente sviluppato nel 1972 da Beatriz Padovan, terapista e insegnante brasiliano che ha dedicato la sua vita ad aiutare i bambini nella maturazione del sistema nervoso centrale attraverso la ricapitolazione delle fasi motorie dello sviluppo e delle funzioni orali.
Condividerà le basi teoriche del metodo di Padovan, nonché i risultati clinici ottenuti nel trattamento dei vari disturbi.
Ewa Gieysztor, PhD in Physio Therapy, sta sviluppando la sua ricerca presso la Wroclaw Medical University, in Polonia. Unisce il suo lavoro come professore e terapista con la ricerca all'università, essendo il primo autore e coautore di vari articoli incentrati sui riflessi primitivi.
Nazaret Castellanos , fisica teoretica, ha completato un dottorato in medicina (neurocienza) presso l'Universidad Autónoma de Madrid. Ha un master in neuroscienza computazionale presso la facoltà di ingegnere di Madrid e un'altra in anatomia, istologia e neuroscienze della facoltà di medicina di Madrid.
È direttore della ricerca del Nicamara Lab e ricopre la posizione di straordinario presidente di Mindfulness and Cognitive Sciences presso l'Università Complutse di Madrid. Ha pubblicato oltre 60 articoli di ricerca.
Vicente A. Domingo Sanz è un educatore sociale e MSC in neuroscienze sperimentali e cliniche presso l'Università di Murcia, in Spagna. Lavora presso il Montrull Advanced Optometry Center (Valencia) specializzato nel trattamento di alterazioni della visione congenite, acquisite o traumatiche nei pazienti dai neonati agli anziani.
Il suo campo di ricerca si concentra sulla relazione tra la persistenza dei riflessi primitivi e le diverse alterazioni delle abilità oculomotorie come il monitoraggio degli occhi e i movimenti saccadici. Studia anche come i riflessi primitivi trattenuti possano influire sulle capacità fusionali e accomodanti e di conseguenza la stereopsis e la percezione della profondità.
Vicente presenterà la sua ultima ricerca pubblicata che evidenzia un legame significativo tra riflessi primitivi, valori di fissazione e movimenti saccadici.