Uma lista de pesquisas acadêmicas relacionadas ao método INPP
Atualizado em janeiro de 2024
Para obter uma lista de trechos de relatórios fornecidos por algumas escolas e autoridades locais onde o Teste de Triagem de Desenvolvimento e o Programa de Intervenção Escolar do INPP foram usados. O link direciona para a página do site Inpp.UK.
ao desempenho educacional e comportamento (cronológico)
* De autoria ou coautoria do INPP ou de uma Licenciada do INPP
Parmenter C, 1975. O reflexo tônico cervical assimétrico em crianças normais de primeira e terceira série. Jornal Americano de Terapia Ocupacional. 29:463-468.
Rider B, 1976. Relação dos reflexos posturais com dificuldades de aprendizagem. Jornal Americano de Terapia Ocupacional. 25/5:239-243.
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*Blythe P, 1982. Agorafobia – é orgânica? Medicina Mundial. 10 de julho de 1982.
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Gieysztor EZ, Pecuch A, Kowal M, Borowicz W & Paprocka-Borowicz M., 2020. A simetria pélvica é influenciada pelo reflexo tônico cervical assimétrico durante a marcha infantil. Interno. J. do Meio Ambiente. Res. Saúde pública. 2020:17/4759.
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Pecuch A, Gieysztor EZ,, Wolańska E, Telenga M & Paprocka-Borowicz M., 2021. Atividade reflexa primitiva em relação às habilidades motoras em crianças pré-escolares saudáveis.
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*Goddard Blythe SA, Duncombe R, Preedy P & Gorely T., 2021. Prontidão neuromotora para a escola: o estado reflexo primitivo de crianças pequenas no início e no final do primeiro ano escolar no Reino Unido. 2021. Educação 3-13/ Revista Internacional de Educação Primária, Elementar e de Primeira Infância. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03004279.2021.1895276
*Kalemba A, Lorent M, Goddard Blythe SA e Gieysztor, E., 2023. A Correlação entre Reflexos Primitivos Residuais e Dificuldades de Leitura do Relógio em Crianças em Idade Escolar – Um Estudo Piloto. Jornal Internacional de Pesquisa Ambiental e Saúde Pública. 2023, 20, 2322. https://doi.org/10.3390/ijerph2003232
*Goddard Blythe SA., 2023. As habilidades neuromotoras imaturas são fatores significativos no baixo desempenho educacional e nas necessidades educacionais especiais? Revisão da literatura sobre o papel dos Reflexos Primitivos como Indicadores e Medidas de Imaturidade Neuromotora. Goddard Blythe, Sally. Instituto de Psicologia Neurofisiológica, Wielka Brytania. Szkoła Specjalna. 30/04/2023. https://e-szkolaspecjalna.pl/resources/html/article/details?id=611494
Infante-Cañetea, L. Aguilar-Guerrerob, B. Wallace-Ruiza, A. Efeito de uma intervenção psicoeducacional no desenvolvimento motor e perceptivo-visual através da inibição de reflexos primitivos em escolares de 4 a 7 anos. Revista Psicodidáctica 28: 182-189.
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